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有人说道:「好像《李白的魔性人生》啊,这种不算借鑑吗?」
客观来说,这名网友在发布这条评论时可能並没有带什么恶意,他或许只是看到了这个课,课程给了他这样的感觉,於是他就在评论区把自己当下的感受发出来而已。
邱山其实看到了这条评论,但没在意。
《李白的魔性人生》作为中文系学生的必读书目,邱山很早就读过这本书,可备课的时候邱山参考过很多史料,书看了一本又一本,太多了,《李白的魔性人生》根本不在他的书单里。
邱山觉得自己身正不怕影子斜,没有多做解释,但紧跟着,有人开始在这条评论下回覆:
「真的很像,我也想说!
」
「確实有《李白的魔性人生》既视感,越往后看越像,李白的整个人生轨跡,哪个阶段写什么诗,完全一模一样。
」
「我靠,听你这么说我也觉得像了!
这是抄袭吧!
」
对於《细说李白》的质疑从这套课程在网络上出圈起就没有停过,只是这一句「抄袭」就像是多米诺骨牌,直接在社交平台上掀起了轩然大波。
等邱山意识到事情的走向不对的时候,最先质疑的那条评论已经被点赞置顶,回帖数超过了一万人。
邱山点开了那一万多条回復,逐条看,越看眉头皱得越紧。
他坚持清者自清,可大眾的感受完全不受他控制,评论中的言辞越来越激烈,仿佛已经将邱山定性,確认他就是那个文学界可耻的抄袭者。
邱山接受不了这样的指控,当即在青教平台的课程板块下置顶了一个帖子,原话是:「开个帖子討论《细说李白》和《李白的魔性人生》的相似度,你们提,我来解释。
」
邱山当时正在气头上,急於解释,想到什么就发了,发完確实有人在帖內提出质疑,但人不多,邱山也逐条进行了回復。
可此时社交平台上又出现了另一种声音,有粉丝量超过十万的博主在网上贴了几张聊天截图,截图內容是和朋友细数《细说李白》和《李白的魔性人生》哪哪都一样,然后附文道:「讲《细说李白》那老师在干嘛啊?怎么还发帖置顶问人哪里像?迷惑操作让人看不懂,本来把视频课当个乐子看的,真让人下头啊。
」
当代大学生网上衝浪的速度飞快,中文大学当然站自己的老师,文学系学生先下场对线,跟网友在网上到处吵架。
学生们气不过,教室里上课一个二个都低着头戳手机,邱山不可能视而不见。
他逮住几个学生说了两句,学生气的脸都红了,直接把博主的帖子放给邱山看。
邱山只看了个开头脸色就变了,那堂课他全程压着脸色在上课,下课铃一响提上包就走了,半小时后,一个以「中文大学邱山」为名的帐号出现在社交网络,同时发布郑重说明,说明中列举了《细说李白》参考了哪些书籍、文献、以及纪录片,並称「《细说李白》无参考任何《李白的魔性人生》內容,本人非常尊重涂安及《李白的魔性人生》一书,但《细说李白》也是本人心血,请各位不要说没有根据的话,谢谢。
」
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