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之后的三个月郑直犹如打了鸡血,白日武学上课,智化寺誊抄;晚上回来后在学舍一边按照沈传留下的作业温习功课,一边又要绞尽脑汁将那些试题掺杂进他不懂的问题里询问沈传。
郑直本来以为,沈传收了束修,一定会对他提出的所有问题知无不言言无不尽,却不想人家自有章法。
前次郑直不明所以,将他《诗》的试题拿去询问沈传,就差点被对方察觉。
之所以如此是因为他选择了《春秋》作为本经。
按照老郑直的说法,《春秋》和《礼记》没有官方注解,《周易》《尚书》《诗经》经过宋代程朱注释过。
也就是说于《春秋》而言,他就算偶有错疏,也是仁者见仁智者见智。
至于老郑直为何又选择给他搜集《诗》的试题,则是为了预防万一郑直找不到一个治《春秋》的高人。
有了这个教训,郑直只能每日发奋,赶超进度,以求早些将《春秋》的那些试题引出,却再也不敢随意夹带《诗》的任何东西了。
好在武学每日上课有大把光阴可以提供给郑直来用心读书;好在明明六个人的学舍,如今只有郑直一个人使用。
经过三个月的废寝忘食,郑直终于凑够了所有试题的答案。
脑子里也塞满了一堆根本不知所谓的之乎者也。
没办法,他的目的本来就是为了骗取答案,根本不是为了真从沈传这里学到什么。
况且他在隆兴观的时候,就学会了如何读书,无非就是‘不求甚解’。
毕竟才三个月,倘若郑直真的区区百日就可以粗通这些累计几十万字的典籍,不是显得其他人太废物了。
“那,这个是前几日你问为师的章句。”
依旧是下值之后,依旧是馄饨摊,沈传一边吃馄饨一边将一张纸递给了郑直“为师当时说的太过粗疏,你拿回去好好看看。”
郑直漫不经心的接过来,粗读一遍,想了想,再次从头细读。
这道题就是郑直夹带的试题中的一道。
当时他听了沈传的讲解已经觉得很好,回去后赶紧默了出来。
不想今次看到沈传的这份答案,感觉前次的解析不过尔尔。
继而想到了一个问题,这道题如此,那么之前的呢?原本他准备一会吃完饭,找借口编个理由甩开沈传,从此以后再不联系。
此刻却感觉他莽撞了。
还有,他之前也听说过,要想夺得状元,除了要言之有物,字体标准,还要文章用词华美。
倘若他只求中式,也许目前将将能够,但要是想拔得头筹,就必须要‘写出’好文章。
关键郑直能将文章的意思写明白、写清楚就已经谢天谢地了,要他写出好文章,简直难如登天“老师这文章太好了,弟子不晓得何时才能做出这般出色的文章。”
“五虎已经很刻苦了。”
沈传对郑直是相当满意的。
他也算见过无数的读书人,可像郑直这般用功的真不多见。
什么都能做假,可功课是不会骗人的。
郑直每日送来的作业,不管是遣词用句,还是见解都以可见的速度在提高。
当然这种提高是相对的,只是这也足够让沈传惊喜了。
他已经放弃了举业,倘若真能教导出一位举人,乃至进士,也足够他宽慰了。
因此沈传现在不再是敷衍郑直,而是真的想要倾囊相授“你差的只是下功夫而已。”
郑直老老实实的称是,关键他最缺的就是时间,眼看下个月兵部的考试就要开始,他却依旧没有找到头绪。
“武学是不是下个月有考试?”
正当郑直胡思乱想时,猛然听到沈传问了这么一句,顿时汗毛炸立“是。”
“五虎也报名了吧?”
沈传笑笑“明日向武学告假吧,俺亲自教五虎几日,若不然也对不起那束修。”
所谓没吃过猪肉还没见过猪跑。
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