笔下文学

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第40章 梦想延续与国际情谊升华（第1页）

国际家庭联合研学旅行和新兴职业兴趣小组活动结束后，它们的影响如涟漪般在各个家庭和孩子们的生活中扩散开来。

在国际家庭这边，家长们回到家后，还时常在社交群里分享着旅行后的点滴。

一位家长上传了孩子在整理从寄宿家庭带回来的小礼物的照片，并写道：“孩子对这些礼物视若珍宝，每次看到它们，就会想起在寄宿家庭度过的美好时光。

那些一起做饭、聊天、分享故事的日子，真的是一生难忘。”

其他家长纷纷回应。

“是啊，我们家也是。

孩子现在对那个国家的文化特别感兴趣，还在网上找资料学习呢。”

“这次旅行让我们真正感受到了世界一家亲，不同文化背景的家庭能如此和谐地相处。”

而孩子们也和国际小伙伴们保持着密切的联系。

通过视频通话，他们继续交流着彼此的生活和梦想。

一个参加了亲子合作竞赛的中国孩子对他的外国小伙伴说：“我好想再和你一起参加这样的活动啊！

我们上次的表演真的太酷了，我现在还经常想起我们一起排练的日子。”

外国小伙伴笑着回答：“too!weshouldeupwithorecreativeideasforthenextti（我也是！

我们下次应该想出更多有创意的点子。

）”

在新兴职业兴趣小组这边，孩子们的热情愈发高涨。

他们在学校里自发地组织起了小型的讨论小组，分享从兴趣小组学到的知识和技能。

在一次课间休息时，几个参加过人工智能兴趣小组的孩子聚在一起。

其中一个孩子兴奋地说：“我回去后又研究了一下我们写的程序，我觉得我们可以增加一个图像识别的功能，让它能识别更多的物体，就像那些智能相机一样。”

另一个孩子眼睛一亮：“这是个好主意！

但是可能会很难，我们得学习更多的算法知识。”

“没关系，我们可以一起学习。

上次志愿者老师不是给我们推荐了一些资料吗？我们可以从那里开始。”

第一个孩子充满信心地说。

在网络直播兴趣小组的孩子们也没闲着。

他们开始策划一场校园直播秀，想把自己在兴趣小组的所学展示给更多同学。

一个孩子对其他小伙伴说：“我们要把这次直播秀办得精彩一点。

我们可以设置不同的环节，比如才艺表演、知识问答，然后用我们学过的直播技巧吸引观众。”

“对，我们还可以邀请其他兴趣小组的同学来当嘉宾，增加互动性。”

另一个孩子补充道。

看到国际家庭联合研学旅行和新兴职业兴趣小组活动如此成功，叶皓和林萱深感欣慰，同时也开始思考如何进一步拓展和深化这些活动。

在公司会议上，叶皓对团队成员说：“这次研学旅行让我们看到了国际家庭交流的更多可能性。

我们可以考虑推出长期的国际家庭文化交流项目，比如每年定期举办国际家庭文化节，让家庭们可以再次相聚，分享新的文化体验。”

市场部经理回应道：“这是个非常棒的想法，叶总。