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“这种打法,对方换指挥了?”
古娜贝尔认真研究对方的进攻阵式,想要从中找到一些眉目。
同为赫尔德的弟子,她不相信曾经让自己老师都要认真对待的敌人会犯低级错误。
可对面这种一拥而上的打法,怎么看都不像是演的。
“如果是佯攻,他们的真正目的又是在哪?”
她细细思索的功夫,莉迪亚从外面大步流星地进来。
进来便坐在了古娜贝尔对面,话语连珠弹一样打了过去。
“无论他们的目的是什么,我们不可能放过这次全歼对手的机会!”
“对方送上来让我们轰,没理由畏畏缩缩!”
古娜贝尔看向自己的“同学”
兼“竞争者”
,毫不客气冷冷打断道:
“没弄清对方真实意图的情况下冒然行动,你是不是以为自己很聪明!”
“老师没教你,凡事谋而后定么?!”
同为赫尔德的弟子,学生,她们之间的竞争力可不小。
新泰拉的优质资源充足,但要分的人也特别多。
如此一来,分到下面的精英手上,你获得多,别人获得的就少。
不争就不可能提升!
不争就不可能变强!
不争就意味着落后身边人!
这种“能者上庸者下”
的激烈竞争机制使得新泰拉有源源不断的人才驱使。
但,竞争强度大,同样会导致彼此之间你争我斗的对立局面。
莉迪亚和古娜贝尔便是一对激烈的竞争者。
“你有什么资格说教,机不可失,失不再来!”
“战场形式千变万化,战机转瞬即逝,等你犹犹豫豫,战机已经丢失!”
莉迪亚针尖对麦芒,毫不客气地冷冷顶过去。
她们二人都拥有一部分军团指挥权限,大多数情况下,都遵循着同一个命令行事。
如果上面没有明确指令,那指挥权她们平分。
这种双领导的机制自然有天然的弊端,容易在关键时刻意见不统一而延误战机。
不过,赫尔德给这种机制设置了一个补充说明:
指挥意见无法统一甚至出现分歧时,一方如坚持己见,可以通过包括但不限于语言武力上的手段抢夺对方的指挥权——只不过事后要做出详细地说明和复盘。
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