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强子在阿姊心中一直都是最厉害的存在,所以他的文章在公开发行的刊物上发表阿姊也不是很惊讶,但是非常羡慕和向往。
“强子,我也会写,真的!”
阿姊认真的样子让强子突然萌生了一个想法。
第二天上学的时候,强子跟班主任商量,市上的作文大赛可不可以给阿姊一个机会。
班主任让阿姊先交一篇作文上来看看,毕竟往年都没有一年级的学生参加比赛的,但既然是强子的妹妹,老师还是可以考虑给一次机会的。
晚上放学回家后,强子让阿姊写一篇作文给老师看看,如果写得好就可以跟他一起参加市上的小学生作文大赛。
阿姊点点头,坐在书桌前开始动笔。
阿姊的表达能力超强,半个钟头作文就写完了。
练了半个月字帖,字写得稍稍好看点了。
强子仔细看了阿姊写的作文,是关于上次出去露营的游记。
整篇作文逻辑思维清晰、情感表达准确,文字虽然朴实无华,但却引人入胜。
强子把阿姊的作文放进自己书包,第二天拿去给班主任看。
班主任看了之后非常惊讶,一年级的学生能写出这样的作文实属难得,于是把阿姊的作文一并交了上去。
阿姊写完作文就去看《福尔摩斯探案》了,杰哥和强子继续帮阿姊写家庭作业。
每天晚上阿姊房间都上演这么奇特的一幕:两个哥哥都在帮她写作业,阿姊一边吃着零食一边看小说,时而笑得咯咯的,时而伤感落泪,又或者拍案而起,更有甚者拉着强子和杰哥理论,说书上不应该这样那样……两个哥哥已经习惯了这么个疯癫的妹妹,反正不要跟她争辩就行,反正也从来没有辩赢过!
一个月之后,作文比赛的结果出来了,强子又得了一等奖,阿姊的作文得了二等奖。
证书发下来那天,阿姊高兴坏了,这是她的第一张证书,赶紧贴在她房间的墙上。
证书贴好后,阿姊盯着证书喃喃自语道:“原来,用笔记录美好是一件很愉快的事情,那我以后就写一本书,记录这一生的所有美好吧。”
那次作文比赛之后,阿姊便一发不可收拾,老师不管布置作文或者日记类的作业,阿姊都非常乐意完成。
每次班主任都把她的作文当做范文在班上念给同学们听,这一念就念到了高中毕业。
阿姊做事情从小就有一种执念:不:()是阿姊啊
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