笔下文学

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第6章 寒假里的劳动课（第2页）

不时的打一会雪仗。

“哈哈，看我的！”

小华大声喊道，手中的雪球飞快地向小明的身上飞去。

“哎呀，你击中了！”

小明笑着回应，然后迅速抓起一把雪，开始反击。

洁白无瑕的雪地里留下了一片杂乱无章的脚印。

在遇到放牛的农民伯伯时，我好奇的问：“这牛可以骑吗？我可从来没有骑过牛的。”

他说道：“可以啊，不过牛可不好骑的，很容易被甩下来的。”

同学们都是农村长大的孩子，他们劝我不要去骑。

不过看到我那期望的眼神不好再说什么了。

农民伯伯只好把我扶上牛背，先让我趴在牛背上，我上去才感觉到，牛的皮和肌肉好像不连在一起的，它一动我就被滑下来了。

好在雪地里的雪非常厚，不然一定会摔的不轻。

经过几次尝试，我终于可以骑在牛背上走了一段路。

这也是我第一次近距离接触黄牛的。

这些事对生活在城市孩子真的无法体会到，特别是现在，牛已经不再是农业生产劳动必须帮手了。

我们的笑声在空旷的田野上回荡，给这个寒冷的冬日带来了一丝温暖。

这些简单的游戏，不仅让我们在劳动中找到了乐趣，更让我们在寒冷中感受到了团队的温暖。

随着时间的推移，我们的粪筐渐渐满了起来。

身体也感到有些累了，但我们的心中却充满了成就感。

拾粪不仅是一种劳动，更是一种生活教育。

它教会我们尊重劳动，珍惜资源，也让我们更加深刻地体会到农村生活的艰辛与美好。

“今天收获不错，我们回去吧。”

财提议道。

“好，我们回去把粪便交给老师，完成我们的任务。”

我兴奋地说。

我们带着满满的粪筐，踏上了回家的路。

阳光洒在我们的身上，温暖而明亮。

我们的脸上都带着满足的笑容。

通过这次拾粪的经历，我们不仅学会了劳动，更学会了生活。

这些经历，就像一颗颗种子，在我们心中生根发芽，让我们在成长的道路上，更加勇敢、坚定地前行。

回到学校，我们把装满粪便的筐子交给老师。

老师认真地将每筐粪便称重，并在我们的劳动记录本上做好记录。

这不仅是对我们劳动成果的认可，也是对我们努力的鼓励。

“看，你们今天的收获真不少！”

老师笑着说，他的目光中充满了赞许。

我们围在老师身边，看着记录本上逐渐增加的数字，心中涌起一股自豪感。

这些数字不仅是我们劳动的证明，更是我们成长的见证。