笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第80章 再次回来（第1页）

慕楠溪对于南宫禹和南宫尧两兄弟的满腹狐疑与猜疑，只是轻轻地耸了耸肩，毫不在意。

她瞥了一眼桌上那些不怎么听话的笔墨纸砚，嘴角勾起一抹调皮的笑意。

这些文房四宝虽然用起来并不如她的意，但她却像是个乐观的探险家，决定在这种环境下也将就一下。

毕竟，这何尝不是一次别开生面的“野外生存训练”

呢？她调皮地想，也许这样的经历还能为她的生活增添几分不一样的色彩。

学习计划学习时间：下午三点到晚上十一点学习科目：二十八星宿、古代星盘的识别学习目标：能尽快走出这个迷宫一般的梦境时间学习步骤：第一阶段（第1-3天）：基础知识学习下午三点至五点：使用“费曼学习法”

，先通过阅读专业的天文书籍或在线资源，深入了解二十八星宿的基本知识。

每天设定一个主题，如“二十八星宿的起源与传说”

、“二十八星宿与十二地支的关系”

等，学习并尝试复述给家人或朋友听，确保自己真正理解。

晚上六点至八点：专注于古代星盘的识别。

运用“sq3r阅读法”

，先概览古代星盘的相关知识，提出关键问题，如“古代星盘的制作材料有哪些”

、“星盘上的符号如何解读”

等，然后详细阅读并尝试回答这些问题。

晚上九点至十一点：复习当天所学，并制作简单的思维导图，将知识点串联起来。

第二阶段（第4-6天）：深化理解与记忆下午三点至五点：利用“西蒙学习法”

，集中精力深化对二十八星宿每个星宿的特点、象征意义及在天文学中的应用等知识的理解。

每天专注于几个星宿，确保在六个月内（此处按比例缩短为几天）完全掌握。

晚上六点至八点：继续运用“sq3r阅读法”

学习古代星盘的进阶知识，如不同历史时期星盘的设计风格、制作技术等。

同时，通过绘制详细的思维导图来加深记忆。

晚上九点至十一点：进行知识点的复习与巩固，可以尝试通过一些在线测试或模拟题来检验自己的学习效果。

第三阶段（第7-9天）：实践与总结下午三点至五点：通过实地观测或使用天文软件，尝试根据二十八星宿的位置来解读古代星盘。

这既是对之前学习内容的实践应用，也是对自己学习效果的一次检验。

晚上六点至八点：总结学习过程中的难点与重点，制作一份全面的思维导图，将二十八星宿与古代星盘识别的所有关键知识点整合在一起。

晚上九点至十一点：进行最后的复习，确保所有知识点都已牢固掌握。

同时，可以写下自己的学习心得与体会，为未来的学习提供参考。

里程碑：第3天：完成二十八星宿基础知识的学习与复述第6天：深化对二十八星宿及古代星盘识别的理解，并能通过思维导图清晰展示知识点第9天：能够实际应用所学知识解读古代星盘，并总结出全面的学习笔记与思维导图通过以上学习计划的执行，相信你能尽快走出这个迷宫一般的梦境时间，成为二十八星宿与古代星盘识别的专家！

慕楠溪全神贯注地画着，思考着，对每一个细节都深思熟虑，标记着每一个疑点。

她的心情随着思绪的起伏而波动，时而因为解开一个谜团而欢欣鼓舞，时而又因遇到新的难题而陷入沉思。

突然，南宫禹像小狗一样凑到她面前，鼻子近乎贴到了她的身上，嗅来嗅去。

慕楠溪被他的举动吓了一跳，本能地想要推开他。