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《一笑中》与其说是他唱的,还不如说是录音师唱的,人可是一句一句手把手教的他。
李兰埋头道:“回班级吧,杵我这干吗?”
“那您忙,我先回去了。”
他应了声后,迅速转身离开办公室。
猫着腰,三步并两步窜到座位后,他给不远处的陆明打了个眼色,让陆明将笔记递过来,这趟出去时间太长,一年的教学进度到哪了都不清楚。
朗诵的同学下了讲台,笔记本也到了手,待看清楚内容后,他不由懊恼的揉了揉脸。
台词课是他来学校的主要目的之一,可现在竟然缺了这么多课。
好的台词一般来说应达到三个层次:说清楚、说明白、有感染力。
其中发声方法不过关是重要的障碍。”
笔记本上的第一句话,他就深表赞同,因为他的毛病就是吐字不清,情绪有较大波动的时候尤其糟糕。
相对于普通人,这没什么大不了,很正常的一件事,可他不行,因为他的职业不允许。
他如果想在这行久待,不被淘汰,又或者想窥探艺术殿堂,那台词这个基本功就必须掌握,而且是牢牢掌握。
一页纸被他翻了底朝天,也没找到台词讲不清楚的解决办法,他不由一拍桌:“靠,怎么没了呢?”
台上正听学生朗诵的台词老师,是位个头不高的老头,听到动静后,望着他道:“那个同学,你嚷嚷什么了?”
他忙起身道:“老师不好意思,刚才有点走神。”
台词老师问他:“你上来过没?”
“没。”
他道。
老师道:“那你接上。”
台词老师从手里随意抽出张a4纸递给他:“呐,就朗诵这篇。”
他喵了眼,是首名字叫《回答》的朦胧诗,作者是北岛,这诗他知道,
“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭,看吧,在那镀金的天空中,飘满了死者弯曲的倒影”
第一小段由他粗嗓门朗诵出来,有点抑扬顿挫的意思。
可下一段一连四句,“我不相信天是蓝的,我不相信雷的回声,我不相信梦是假的,我不相信死无报应。”
一层层叠加的悲愤语气,让他粗粗的声音有了点尖细,有了点声嘶力竭,他破音了。
朗诵结束,老头点评道:“b+,技巧,发音有待加强,临场发挥还算不错,你叫什么名?”
他脸一红:“甘韬。”
台词老师上了半个月的台词课,就没见过他这号人,他也不清楚这老头叫啥。
老头乐呵道:“哟,还是风云人物,戏拍完了?”
他不好意思的点头:“恩。”
下台时,老头提醒他道:“你如果想加强台词方面的能力那就得多读,这个读不是随便读,是一字一句认认真真的读。”
他应道:“谢谢老师!”
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