笔下文学

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第21章（第1页）

程希尧点开，还是熟悉的开头：“尊敬的程教授，您好！”

周小谜把关于“职业伴娘”

的报告发给了他，还煞有其事地起了个论文标题——《从“职业伴娘”

的出现浅议婚礼观念的转变——以b市某“职业伴娘”

团队为例》。

程希尧正坐在高铁商务座车厢里，出差。

他有个学术会议，需去g省做报告。

在能选择的交通方式中，程希尧更倾向于高铁，自由度高，也舒适一些。

早年留学期间，动辄超过10小时的航班，给他留下了不浅的阴影。

他重新拿出已经关机的笔电，下载周小谜的小论文，看了起来。

看得出来是模仿了期刊论文的格式。

正文部分，从伴娘的起源开始写，再到职业伴娘出现的背景、原因，通过访谈和观察资料，分析这一职业出现的必然性，她们在婚礼中承担的职责……

文笔虽稚嫩，但体现着一股认真劲儿。

程希尧想，对于认真的孩子，还是要鼓励为主。

他在文档中做批注，言语细致了很多，希望小朋友能看明白修改的方向。

在回复的邮件发送之前，他又添加了一句：你做得很好！

欢迎继续沟通、交流。

这样直白的夸奖，是苏晴看了要流泪的程度。

程老师平时对学生的夸奖都是淡淡的，喜怒不形于色，在汇报中，能得到导师的点头，就算是莫大的肯定了。

周小谜想不到那么快就能收到回复，离发信不到一个小时。

而且，程教授说她“做得很好”

。

嘿嘿。

周小谜同学在图书馆，捧着脸傻傻地笑。

能得到程教授的肯定，是不是也说明，自己在做学术这条路上，可能有一丢丢天赋呀？

周小谜同学的野心迅速膨胀，找到程希尧的微信，发送：

【程教授好，我收到您的邮件回复了。

这篇小论文，我能不能修改后投稿呀？】

程希尧很快回复：【可以尝试。

】

【那我能写您是指导老师吗？】其实周小谜想的是，我能带着您的大名一起投稿吗，感觉投中的几率能增加很多。

程希尧心想，现在的孩子，真是??……

【不能。

】

周小谜收到了无情的拒绝。

程希尧不会允许自己的名字，出现在垃圾期刊上。

【好的。

还是谢谢程教授您对我的细心指导，让我学习到了很多。

】周小谜迅速调整心态，开始礼仪性社交。

【不客气。