笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第55章（第1页）

提姆提醒她：“你也很苍白，我们加在一起都不如你白。”

星期三说：“要保证游戏的平衡，你们有三个人，霍克也要有两个同伴，这才公平。

或者，你想和霍克组队？我们也可以换。”

达米安说：“玩吧，不过是个游戏背景。”

他虎视眈眈地盯着霍克：打起来之后见分晓。

罗伊也凑过来：“有人在说’印第安‘？我刚好了解他们。

你们应该不知道吧，我在一群印第安人里生活过。”

一句话又把星期三的注意力吸引走了：“说来听听。”

罗伊顺势坐下来，坐在火堆旁。

断手以为他们要烤东西，立刻捧来一碗棉花糖。

霍克跳起来：“这是什么东西？”

星期三回答：“它是小东西，它很聪明。”

霍克看着它，片刻后说：“真方便，如果你和我搭档，我不用在战斗最激烈的时候，还要分出手抽背上的箭了。”

受到表扬，断手立刻在箭筒上窝好，仿佛一个比较猎奇的装饰。

大家各自拿了棉花糖，扎在棍子的尖头，伸到火上烤。

星期三催促着罗伊讲故事：

当初，收留罗伊的印第安族群统称为“瓦纳胡”

，是当时全米国最大的印第安分支。

被奥利弗收留后，罗伊没想到还有回去的机会，他更没想到，回去的契机是一场罪案。

一家公司圈划了印第安人的保留地，想要建立一所寄宿学校。

保留地里的一个印第安人用魔法交换力量，接连杀死了公司的负责人。

刚开始，奥利弗和罗伊为这样的罪案感到气愤。

他们理所当然地认为，寄宿学校是件好事，可以让印第安流浪的孩子们吃饱穿暖。

费尽一番波折后，他们抓住了凶手，也知道了真相：

印第安小孩六岁的时候会被强制送进学校。

在学校里，他们会接受一个纯白人环境的教育。

不许再说印第安人的语言，不许再信印第安的宗教，学习更先进的白人知识……

但现实是，毕业之后的印第安人大多不能在社会上找到工作，最终也只想回到家乡。

回去之后，他们又发现自己学到的技能在故土发挥不了作用。

更糟糕的是，因为不懂语言，他们和亲人也没法沟通，与环境格格不入。

从寄宿学校里搜出的，两百名死亡儿童的衣物，更是让奥利弗和罗伊无话可说。

星期三问：“后来你们是怎么解决的？”

罗伊回过神：“奥利弗收购了那家公司，把它的获利途径改了，现在那家公司只做游戏开发。”

众人啐道：“还是为了彰显你们的财力。”

罗伊笑着说：“没办法，这是事实。

或许这就是赚钱的意义，能花钱摆平看不顺眼的东西？”

星期三已经完全被罗伊的经历笼络住，缠着他再讲一个。

帕斯利跟着霍克学制作弓箭。

霍克灵活地打磨着木头，一张弓在他手里渐渐成型。