笔下文学

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第94章（第3页）

他说：“还是我自己来吧。”

颜方毓修的是从心所欲之道，自然不会压抑自己的口腹之欲。

无论是昨日的糕点还是今日的虾皇包，皆是他自己乐意吃的，品鉴之时还认真赞了赞厨子的手艺，显然也是喜欢的。

容秋盯着颜方毓连吃了两只小包子，自己却连沾手的机会都没有，终于忍不住了。

“那颜哥哥教教我！”

容秋焦急道，“教我怎么用筷子！”

颜方毓伸筷的动作一顿：“教你？”

他露出一个似笑非笑的表情，仿佛左边脸颊写着“果然如此”

，右边脸颊写着“我就知道”

。

容秋急着想投喂老婆，因此并没有注意到颜方毓那种微妙的态度，他只扒拉着对方的袖子，眼巴巴道：“可以吗？”

“使个筷子而已，又有何不可？”

颜方毓轻飘飘地说。

容秋欢呼一声，立马抄起了筷子，目光炯炯盯着颜方毓执筷的手。

那视线似有灼人的温度，如冬日里伸手接一接窗外的日头。

颜方毓下意识蜷了一下手指，目光似有若无地落在容秋身上。

在那些不正经的坊间话本子里，经常会有那种，借教导之便暗行艳俗之事的桥段。

口头介绍、依葫芦画瓢，总没有亲身示范、上手纠正的效果来得要好。

如此一来桥段中的两人总有肢体接触、肌肤相贴的时候，那么天雷勾地火便丝毫不显奇怪。

自从全民修仙以后，更是将“教导”

的范围扩展到各种修行上。

群众的业余精神生活真的非常丰富。

因此严格来看，教使筷子八成也能进“教导之便”

的范围内。

比如容秋手型不对或握筷不稳，光言语相教却总也纠正不过来时，颜方毓总免不了要上手替他拨一拨，那便免不了是“肌肤相贴”

了。

“我可以两只手一起学吗？”

容秋忽然抬头问他。