笔下文学

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第2章 2（第4页）

妈妈把我搂到怀里，哭着说，“妈妈是老师啊，肩上承担着许多孩子的未来，妈妈要对他们负责。”

“妈妈知道，你最乖了，对吗？”

直到有一天，我收到了通知，妈妈死了。

学校里两个学生起了争执，其中一个持刀，妈妈去拦架，争执中被捅到了要害。

我走上教书这一条路，不是因为热爱。

只是想体验一下妈妈走过的路，就像她一直陪伴在我身边一样。

可是我永远做不到她那样舍己为人。

初三（2）班的情况太复杂，我不想再给自己和亲朋好友添麻烦。

14

我没能成功离职。

年级主任对我说，要我先冷静一下，不要在冲动的情况下做决定。

他给我安排了一个市里的教师研讨会去散心。

研讨会的地址是我的高中。

曾经带过我的任课老师也成了班主任。

她知道我走上了教学这条路，一定要我旁听几节课增加经验。

梁老师眼尾布满了岁月的痕迹，对学生都没有以前那么严厉了。

上完课以后，梁老师叫我一起去搬柿子。

“现在正是柿子成熟的时候，学习那么苦，给这些孩子加加餐。”

学生们领完柿子，都在喊着谢谢梁老师。

这一幕很熟悉，又很扎眼，就像橘子老师视频里的那样。

学生们或羞涩或高兴，回到座位上跟同学边聊天边吃柿子。

我问梁老师，“老师，您也开始奉行新中式教育了？”

“什么新中式教育？”

梁老师脸上浮现出了不解。

我放了两个橘子老师的视频给她看。

哪知道她笑了起来，“啥新中式教育啊，这些年大家不都是这样做的吗？”

“学习的过程太苦啦，这样做学生开心，家长放心，我们当老师的也能省点心。”

“好多学校的老师都是这样，隔壁私立高中还搞美食节呐，学校组织的。”

我有些错愕，这跟我记忆中的学校不一样。

“您可别蒙我，我上学的时候可没收到过您的柿子。”

提到这个，梁老师就来劲了。

“那时候我家还没两棵柿子树呢，我教这么多班，一人一个还不给我吃穷了？”

“还有啊，你上学的时候死磕理科，上我的历史课都敢偷着背化学公式，我上哪给你柿子去。”

遥远的高中记忆浮现出来，我扑哧一声笑了出来。

这些天的郁闷一扫而空。

梁老师告诉我，她叫我过来，不是为了让我观摩她如何上课，只是见我的样子太过郁闷，想开导开导我罢了。