笔下文学

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第5章 自习课上2（第3页）

据说在我国某些地区采取文理不分科，除去必修的语文，数学外，学生自由选择科目进行学习。

那毕竟是部分地区，在我们学校仍旧采取文理分科学习的模式。

xx三中不止有普通高中培养目标，还有职业教育目标，xx三中又名x城职业教育学校，xx县职业高级中学。

开办有学前教育（学龄前儿童教育专业）等专业。

当然它已与我无缘，想要进入这个班级必须开学就填报志愿。

职高生又名三校生，只学习语文，数学，英语，计算机四门课程。

是职业高中的一种升学模式，高一下学期结束填报志愿后高二上学期开始学习。

这事距离现在太过遥远，暂且搁置。

技工班，学校和一所大学对接平台，与直招生类似的形式进行考试后升学。

和职高一样是高二开始，暂且搁置。

剔除方眼镜老班各种修饰词语再加以总结，内容如上所述。

下课铃声打断方眼镜老班的话。

“同学们要知道这次选择的重要性，这直接影响到同学们未来升学，错过这次机会再想要转科可就难喽，大家好好思考一下，自己适合什么科目。

有疑惑的地方可以上来找我提问。

下课。”

方眼镜老班宣布下课。

教室里气氛有些沉闷，连带着活跃的同学都不敢大声交谈，就连平时一下课就跑没影的宁秋月也端坐在座位上。

不少同学快步走到讲台前询问关于文理科分科的具体情况，以及获得老师对自己选择的建议。

沉默，沉默，耳边只有讲台上方眼镜老班和周围窃窃私语。

“难得啊，下课还能在座位上见到你。”

忍受不了这股沉默氛围的我出声。

“…………”

宁秋月瞥了我一眼，露出“无聊”

的表情。

“你选文科理科？”

我问。

“不知道。”

宁秋月说。

“毕竟你成绩那么好，选文科还有理科都没差。

一定要选的话，选：（）为什么高中不能有趣？