笔下文学

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师傅可吓人了，会打手板。

当时胤礽压根没理会，怎么今天见到张英就这样了？别说太子才这么点儿，就是将来长大了进学不顺，挨打的也是伴读，哪个师傅敢将板子往太子身上招呼！

纳兰性德不太能理解胤礽为什么会哭，也不太会哄孩子，一时间手忙脚乱不知该如何是好。

倒是张英很快镇定了下来，走过来大着胆子将胤礽给抱了起来。

他有三个儿子，长子大些，已经成年，次子才刚五岁，小儿子比胤礽还要小一岁。

他与夫人鹣鲽情深，儿子们都是亲自教养的，故而很知道怎么哄孩子。

其实他接到要为太子启蒙的旨意时，颇为不解。

他自问已经是很重视儿子们的早教了，二儿子廷玉四岁开始认字，如今五岁了却也还没正式开蒙读书，怎么也要过了年再长高些，手稳些再说。

而太子才三岁，识字尚早，更别说开蒙了，皇上这是急个什么劲儿呢？看看，这不是给太子惹哭了么？张英抱着胤礽轻轻颠着，颠着颠着胤礽就不好意思再哭了，用小手抹掉眼泪，低声软软的说道：“师傅，我不是怕你。”

“臣也这么觉得，”

张英温柔的笑道，“臣的相貌虽然比不上纳兰侍卫的天人之姿，但也不至于能吓哭太子。”

胤礽点头肯定：“师傅很好看。”

张英见胤礽不哭了，便将他放在了桌子上，叫他能与他平视。

“太子莫怕，臣就是来给您讲故事的，”

张英继续哄道，“臣听闻，纯亲王便曾为您讲过故事，臣与他是一样的，您想听什么，臣就给您说什么，可好？”

张英实在是觉得太子太小了。

便是他拿出来一本三字经，太子也不可能有耐心听，倒不如寓教于乐，捡着太子有兴趣的说，叫他先从故事里听听道理。

纳兰性德在一旁解释道：“张大人，太子已经开始学着认字了，皇上亲手给太子写了字卡，每日都叫太子认三个，这是进度。”

张英却没有去接纳兰性德递过来的记档，而是道：“既是之前就开始学了，那就继续按之前的进度教便是。”

既然是皇上亲手写的字卡，皇上必然是想亲自教的，他不傻，他可不会去抢皇上的活儿干。

张英拿起笔，在纸上画了一只活灵活现的小兔子，又画了一个树桩，然后递给胤礽道：“太子，今儿咱们就讲这个故事，好吗？”

胤礽看看纸上的兔子和木桩，恍然——守株待兔嘛，他懂。

就在他等着张英给他讲那耳熟能详的傻人和傻兔子的恩怨纠葛时，张英却说道：“这是兔子，是一种毛绒绒的很可爱的小动物，它的肉很好吃，太子可曾吃过？”

胤礽：……？？？我等着你讲傻兔子，你就这么把兔子给杀了吃了？这就是大清对年幼太子的第一课吗？不讲美好的世界，让他直面弱肉强食的淋漓鲜血？在外面偷听的康熙也差点呛到，他忍不住大步进来，无语道：“张英，你别教坏了朕的儿子！

兔子那么可爱，怎么能教他吃兔子呢？”

胤礽：……阿玛，您串频了，请正常一点儿。

张英跟在康熙身边良久，相处自是坦然，请安之后回道：“皇上，臣以为，兔子可不可爱只是表象，好吃，好用，才是重点。”

康熙：“……可太子才三岁！”

张英：“……是您叫臣来教太子的。”

三岁也是太子，难不成让他教太子要爱护兔兔，不能吃兔兔吗？

康熙：……康熙突然觉得，自己做了个错误决定。