笔下文学

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第52章 创造魔咒（第3页）

消失柜的空间换位防不住，家养小精灵的幻影移形防不住，凤凰的火焰移形防不住。

现在又多了驺吾的空间通道防不住。

“都快漏成筛子了！”

苏泽忍不住吐槽。

“吱吱吱。”

苏泽的声音引起了笼子里面老鼠的注意，看到苏泽后，老鼠扒在笼子上对他叫唤。

苏泽转头看向笼子，发现是笼子里面的肉和水果吃完了，难怪老鼠会叫。

“清理一新。”

“食物召来。”

苏泽连用了两个咒语，先将笼子里面的污秽清理掉，然后在笼子中盘子上凭空召唤来烤肉和水果。

投喂完老鼠，苏泽盘膝坐在沙发上吸收了凤凰的血脉。

少顷，他多出了振奋之声、治愈之泪、涅槃重生、火焰移形等能力。

苏泽向后仰倒靠在沙发上，他抬头看天花板，思绪飘飞。

‘现在是8月18号凌晨，霍格沃兹的开学时间是9月1号，距离我的第一堂课有十三到十八天的时间。

我需要在这十几天的时间里准备第一节课的教案并创造或者从霍格沃兹图书馆中找出一个生物血肉血脉类型的魔法。

’

找出魔法的选项直接被苏泽给划掉。

瞧不起谁呢！

我可是拥有惊世智慧的完美生物！

上自己的课还需要照搬别人的东西？

选择了困难模式，苏泽预想一下未来的情景，他挠挠头，‘嘶～有点难度，时间太赶了。

’

苏泽的料想中创造新魔法要分三步走。

第一步，学会所有通用低级、高级魔咒。

第二步，学会所有魔咒的原理。

第三步，研究创造魔咒。

就算他是大脑超频的完美生物，每一步也需要花十天半个月的时间。

‘管他的！

干就完事了！

’

苏泽放弃了无用的纠结。

如果第一节课以前他没把魔咒创造出来，那就给学生讲一整节课的概念、生物学发展史，就像苏泽上学时他的老师给他上的第一节课一样。