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原卿下意识摸了一下自己伪装过的脸,镇定地解释:“啊,有很多人说我像明星,可能是这个原因。”
那个面试官嘀咕了两句,没再多问这个问题。
原卿还有些担心机构拒绝他的入职,特意挑了有点分量又不会掉马的奖状证书带着。
所幸在看到他的现场画作、看过他的证书后,机构很快通过他的面试,让他就近上岗,也没要出示什么其他证明。
分的班是一个小班,原卿教了两天,意料之外地感觉不错。
都是七八岁的年龄,这个年级段的孩子总是猫嫌狗厌,说话一刻都停不下来。
但面对他们喜欢的小原老师,孩子们莫名其妙地就不敢调皮了。
于是原卿的教学之旅也格外顺利。
他在班上还发现了一个很有天赋的苗子。
“小原老师,我画好了。”
林林有些畏缩地开口,将手里的画递给原卿。
原卿上课期间灵感刚刚冒出来不少,于是给小朋友们布置了课堂小练笔,这时候被打断作画也没有生气。
他耐心地接过小男孩手中的画,仔细看了一眼,眼中满是惊艳。
“哇,林林画得真棒。”
原卿这句话不是估计小孩自尊心的客气话,而是发自内心的赞叹。
不得不说,努力是非常重要的一个环节,但天赋有时候也必不可少。
林林下笔就是非常有灵气的色彩搭配和构图,原卿看过很多学习多年艺术家的作品,美则美,但匠气太重,反而有些刻板和死气沉沉。
他个人更欣赏的是这样更自由的画作。
“真的很棒吗……”
小男孩听了原卿的赞叹,一双葡萄般水润的大眼睛满是激动,先是露出一个高兴的笑,随后意识到什么,又小心翼翼地再次询问。
原卿用力点头,还把林林的作品放到侧墙的展示栏中,表明自己的态度。
“林林的画很棒,希望大家都向他学习。”
林林站在讲台上,感受到所有小孩羡慕又称赞的目光,激动得小脸红扑扑的。
刚开始来的时候,小原老师还说他的作品有些问题,描摹的痕迹太重、掩盖了自己的缺点,现在他也是有夸奖的小朋友了!
原卿还煞有介事地拿出自己制作的小红花,给林林戴在领口上。
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