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老师们阅读速度快,看过几个关键点就破开解题思路,短短两分钟后,惊叹声四起。
“厉害啊!
这题目解析写的太棒了!”
“屈辱啊屈辱!
看答案也不算太难,为何我昨天没想到?”
“这不是学生写的吧?火箭班老师写的?”
“能把复杂的题讲的如此简单,扣分点知识点都精准打靶,肯定是老师写的!”
1班数学老师摇摇头,苦涩一笑,“说出来咱们都要惭愧了,是高一学生宋河写的。”
办公室瞬间寂静。
老师们呆了呆,随后集体发笑。
“不可能!”
“怎么可能?高一能做这题?”
“开玩笑啊,到底是哪位老师写的?”
1班数学老师无奈叹气,“确实是高一宋河写的,我一开始也不信,找我学生确认过,我学生亲眼目睹宋河写完的这份解析。
而且宋河解出这道题用时不长,不到十分钟就有思路了。”
寂静。
老师们大眼瞪小眼,居然不知该做何反应。
如果是高三火箭班的学生写出这份解析,老师们心态完全能接受。
高三尖子生状态是比老师强的,年轻脑子活,且有高强度训练过的知识储备。
老师们只能保证每张试卷做到140分以上,但某些高三火箭班学生几乎能次次满分150,实力胜于老师。
但宋河是高一学生,甚至连火箭班都不是,只是精英班!
这就让人很麻了,老师们无语凝噎,扪心自问,是我太菜还是宋河太强?
“借我复印一份,下节课带我班里投影一下。”
4班老师开口打破僵局。
“给我也印一份,我那个班下节课体育,我让体育老师病假一下。”
7班老师果断道。
“巧了,下节课我班也是体育,体育老师也病了。”
8班老师跟上。
“体育组是闹传染病吗?”
3班老师咯咯笑,“传染到美术组了,我班下节课美术。”
一群数学老师发出桀桀桀的笑声,涌到复印机旁,排队复印题目解析。
老师们笑容狞恶,犹如邪魔反派,正瓜分来之不易的黑暗禁术。
几分钟后。
高三普通4班。
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