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元楚星对高帆的接近和疏离都毫不在意。
对班上奇异的氛围也毫不在意。
倒是他们班的班主任包常林找过元楚星谈心。
包常林刚毕业没多久就来到了永月小学。
永月小学是悬月市著名的贵族小学,给老师的待遇很好,多少人挤破头想要入职。
包常林运气好也不好,好的是挤进了这所市里最好的小学,不好的是,一进来就成了班主任。
新人成为班主任并不是代表看好他,而是老油头们把繁琐又容易得罪人的位置让出去了。
在这样学生基本非富即贵的情况下,包常林这种毛头青基本是压不住这群学生的。
事实也如此。
包常林知道班上的这群孩子都在孤立元楚星,但他没有和其他孩子谈话,而是对元楚星说:“小星,你不要总是那么孤僻,多和别的孩子一起玩。
他们并没有什么坏心思的,只要你积极一点,绝对能够融入集体。”
元楚星说:“可是我不想融入他们。”
元楚星感到很困惑。
为什么人一定要融入某个特定的群体呢?他不可以只有一个最要好的朋友就够了吗?
偏偏在大家眼中,如果我朝你示好,你不愿意加入社交,你就是怪胎,是需要被孤立被欺负的存在。
这里的所有人似乎都觉得,低位者绝不能拒绝高位者。
高位者哪怕给出的关系并不平等,被搭话的人也要诚惶诚恐地答应。
包常林被反驳了也没有生气。
他不能说好也不能说坏,此时也呐呐着继续劝道:“但是,这样下去也不是办法……”
元楚星也想要叹气了。
“没有办法就没有办法呀。”
他小大人般地安慰着,“老师不用帮他们说话的。”
明明心里想的是‘这个孩子就不能低低头,非要我来调节,真麻烦’,表面上却露出这么为难的样子。
元楚星鼓起脸,他看上去这么好骗吗?包常林还在试图劝说:“不管怎么样,交一个朋友也好——”
“老师,”
元楚星打断了他,“我有朋友。”
元楚星是一个很礼貌的孩子,很少会像现在这样用不满的语气说话。
他认认真真地说道:“我有一个世界上最好的朋友。
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