笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第229章（第1页）

事实证明，他的这个决策也是十分正确的，因为卢西亚在之后的日子里，一直都佩戴着他送的小熊包。

甚至，还为它取个新的名字，叫薇薇安。

她爱自已送的娃娃的程度，不亚于纳西莎亲手缝补给她的娃娃。

◎注：薇薇安，是日本漫画《七大罪》中的角色，原本我想借鉴“完美无瑕的立方体（perfectcube）”

和“空间转移”

的设定，但是被我删除了。

我不知道还有其他hp也用过这个名字写什么，但这个名字并非某个冷僻的名字，重名请谅解，也请不要ky

二小姐完结感言

这本书后续有很多剧情都被我小改好几次，草稿箱里面的七百多章节也可以清除掉咯，准备写新书啦！

本来这本书是打算冲到五十万字左右的，可惜推荐期的时候被别人刷差评反冲一波，导致好多人都没有点进来，还有很多粉丝被骂跑了，觉得还是有点小可惜吧。

从18年被老妈拉着一起刷了哈利波特之后，我就被这部电影迷住了，第一遍有很多没有看懂的地方，后来几年内又陆陆续续重刷了几次。

嘻嘻，其实那个时候我高中，我妈妈不让我写小说和玩手机，我就当成英文作文，写英文的小说，结果写完之后没过几天，我就发现自已看不懂啦！

后来又写过小笔记本那种稿纸，写了能有三十来本左右吧，反正当时也是什么都写，甚至还写不少的快穿小说。

毕业后全被我妈当成废纸丢掉了，很多稿子都找不回来，不过哈利波特同人的几个稿子我还留在手机便签内

幸好我当初不小心开了云储存，后来换手机后，那些便签也都没有消失，也是看着里面的内容，边照着原稿子边自已加内容，进行一些改动……

◎其实，最开始我并不知道海尔波是女孩子，我那个时候学业为主，只是电影粉，了解的都不是很多，还都是在后续时间查资料，核对过一些信息。

最初我是打算把纳吉尼和海尔波写成一对，那个时候还没有神奇动物在哪里这个电影，我甚至都不知道克雷登斯这个人，对格林德沃的了解也不多。

但看完电影以后我就真香了）

◎那个时间我很喜欢看修仙文以及各种漫画，包括那个小兔子包以及小熊包，其实都是从修仙界那边搬过来的灵感，例如什么空间储物器，血族，勇者之类的题材

原稿子其实是直接写的空间戒指，再我重新稿的时候，将其融入到hp里面改成无痕伸展咒，其实写这里的时候我也有疑惑

那个时候我不知道“无痕伸展咒严禁用于私人物品”

，更不知道无痕伸展咒的条件，只觉得这个东西似乎和空间储物器很相似，直接写了进去

写完之后我就突发奇想，就是说如果洗玩偶的话，那无痕伸展咒扩展那么大的空间，那得用多少水才能洗干净？

嘎嘎嘎，这个问题甩给卢西亚和西弗勒斯去吧，卢西亚那么聪明，没准一个清理一新就解决了，反正我不管嘞

◎大纲问题，额，嗯，呃……

怎么说呢，我写着写着有点起飞，原本是想在霍格沃兹里写一场大战，是卢西亚和里德尔共同带领食死徒对抗整个联合国魔法部的，

但以卢西亚的性格，肯定是以能少爆发战争为主，她舍不得把马尔福家族牵扯进战争，更舍不得让生育自已的纳西莎妈咪再度晕过去（

不流血的变革，以卢西亚的手段，神不知鬼不觉地渗透整个魔法部根基，再以阴谋阳谋与里德尔共同夺取利益，这才更符合她的行事风格

我也加入很多有趣的小设定，也都是在我最近收集灵感中融入的，有一点怪谈的素材、勇者的题材、修仙文血族的设定、妖族以及各种宗门等等

其实这本书里面有很多内容都被我给截胡砍掉了，例如原本在卢西亚首次死亡后，里德尔开会时会杀掉小矮星彼得（在我最初的文里，是里德尔让小矮星彼得在霍格沃兹监视卢西亚，他是不在卢西亚身边的）

在开会的过程中卢西亚醒来，里德尔留下一名食死徒为她上药，那人就是小沙菲克。

甚至包括后续情人节买花问题，也都是里德尔把小沙菲克当成自已的情感顾问，让她帮自已为卢西亚挑选礼物，让她提供一些应对卢西亚生理期的意见等等

在原文里面我大致是这么写的——里德尔被卢西亚踹出卧室，里德尔不解地把正在上课的小沙菲克叫出来，询问对方卢西亚为什么无缘无故生气。

然后里德尔会记不住小沙菲克提供的那些意见，进而跑到校长室去用那个冥想盆

我还是挺喜欢这个小剧情的，可我觉得这不太符合人设，因为卢西亚即便再生气都不会去冷落里德尔，里德尔再怎么难过都不会同对方冷战

这可能也是和我的恋爱观有关吧，在我心中最甜的恋爱，不止是为对方无条件的付出，更是在双方闹矛盾时，他们都还可以为对方做早餐，又或者是帮忙拿行李之类的小举动

◎还有一个小剧情，就没在这里描写，是卢西亚受伤后泡药浴，整个人躺在水底被小精灵发现后去找正在开会的纳西莎和卢修斯他们

他们那个时候还不知道卢西亚拥有人鱼的祝福天赋，还以为她是真的出事了，结果里德尔去“救”

卢西亚，在浴室里被反压调戏（嘴角疯狂上扬，如果能写番外的话，或许我可以把这几个小剧情可以写番外里面awa）

◎再不就是，我喜欢大女主文，我不喜欢娇滴滴的小姑娘，更不喜欢女主一直被男主欺负之类的，我的恋爱观就是互相付出，互相理解，互相支持。