笔下文学

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第79章（第2页）

江蓠笔锋一收，不知怎的又想起家里那位，摸摸鼻子。

屋外万籁俱寂，月光从窗棂间洒进来，淌了一地碎银。

轻轻地推窗，外头走过打更的监生，敷衍地喊着“夜深人静，禁燃火烛”

，然而对面的号舍依旧亮着灯，窗纸上映出学生摇头晃脑夜读的影子。

用完晚饭，她本想依薛白露所言早点安寝，免得明天又肚子疼，但洗漱后看到左邻右舍要么埋头写功课，要么拖长声音背书，要么在院子里吟诗作对，一个个十分拚命，好像都不用睡觉。

这动静硬生生把她从床上拽起来了，她觉得自己若不干点正经事，简直与周遭的环境格格不入，于是裹得里三层外三层，趴在案头打起了草稿。

薛湛布置的课业果然不好写，但也绝非写不了。

短短一个时辰的课，讲义足足编了二十张纸。

江蓠看了数遍，都会背了，觉得他真可谓事无钜细、一丝不苟，他想向学生讲明白道理，就会做足准备，引上个例证，但不全讲出来，不然定要拖堂。

课上的是古之外交，说了两篇《左传》里的故事。

一个是“烛之武退秦师”

，另一个是“吕相绝秦”

，两篇内容有所勾连，论述了他自己的看法，除此之外，还讲了九年前大燕一位去北狄游说退兵的使臣，分析他的手段辞令。

课后留了三道策问，。

第二道则是以秦国立场驳斥晋国的吕相，限五张格子纸，也就是一千五百字。

第三道写了段话，大意是让学生试取古今外交之法平南蛮。

题出得大，但结合讲义的内容，很容易往他的思路上靠。

桂堂训练代笔有一项，就是揣度出卷人的心思，江蓠多年来从未失过手，熟练地圈出讲义上表述个人观点的词句，依照这些提炼要点，在纸上拟大纲。

正是因为不好写，她反倒来了精神，小口抿着酽茶，渐渐地入了佳境。

垂目思考间斜月西移，风叶鸣廊，不知何时四面的灯火都灭了，只有一盏孤灯羸弱地亮在黑暗里。

待挥笔写完，她满意地舒了口气，咳了几嗓子，抹去额上的汗，忽觉油灯比之前更亮些。

她从纸上抬起眼，不禁“呀”

了一声，原来残夜将褪，已是黎明时分了。

得赶紧睡，不然又要疼。

江蓠有些后怕，拖着被子回到席上，可躺在那儿怎么都睡不着，脑子里还在不由自主一遍遍过写完的文章，查缺补漏，连上考场都没这么紧张。

她逼着自己躺了许久，仿佛是眯着了一刻，朦胧中听见学生们从窗前叽叽喳喳地走过，不胜其烦地扯开遮住眼睛的衣物，疲倦地坐起来。

算了，先去给郡主送礼吧。

她爬起来慢吞吞地洗了脸，唤来侍卫：“这玉如意值多少银子？”

侍卫估了个数，“这是先帝赏下来的，少说也有百两。”

“你可同大人说了？”

“大人以前吩咐过，夫人取库里的东西，不必问他，小的只叫杜蘅同他说夫人昨夜歇在这儿。”