笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第八章如何做一个合格的皇子求收藏追读（第1页）

所谓同师同教，就是除太子，皇长子，以及皇帝特别重视的皇子外，都由一个老师负责教学。

教学分为两种，一种是启蒙教育，像胡亥那个年龄段，就要进行启蒙教育了。

但胡亥又与其他皇子不同，因为嬴政的宠爱，他很早就开始启蒙教育了，所以比他年龄大的皇子要早熟一些。

启蒙教育最开始为君子六艺，包括诗、书、礼、乐、射、御。

后来嬴政觉得不够，又让李斯编著《仓颉篇》，赵高撰写《爰历篇》，作为皇子们的读写课本。

而另一种养成教育，则是像赵昊这个年龄段的皇子，必须学习政经要术、兵法、刑名之术，以及秦律等课业。

如果有其他的兴趣爱好，也可以研究天文地理，诸子百家等高深学问。

当然，像赵昊那种专注地质勘探，深挖浅掘的爱好是绝对不允许的。

嬴政为了统一天下，耗心费神，很少关注皇子们的学习，但不是说没人管。

大秦有专门管理皇子教育的机构，名为宗室。

每到一个年龄段，宗室的人就会安排皇子进行那个年龄段的教育。

目前接受养成教育的，有公子高，公子将闾，公子良，公子荣禄这四个。

他们的年纪都在十二岁以上，不过相差也就一两岁。

可经历了启蒙教育，养成教育，并不能算一个合格的皇子。

还得学以致用，比如实操。

像扶苏那种弱冠之年的皇子，已经开始实操了。

也就是去军中历练，比如扶苏，现在就在蒙恬的军中实操，好像还改了一个假名字，叫伯秦。