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第535章 好消息（第3页）

换句话说，从今天攻略灾厄带，教育部还给钱，虽然不算太多，但是一级灾厄带也有个5oo块。

至少来回路费都能给报销，还能有不少盈余，另外最后根据清理总量的前十名还能得到另一份奖励。

只是这份奖励就和马6没啥关系了，因为一年才放一次，要领也是一年后。

除此之外，教育部为鼓励学校之间竞争，还决定试行挑战制。

简单来讲就是学校可以通过挑战，来快提高自己在教育部中的排名。

原本的教育部高校排名是六个月一更新，但是引入挑战制后，学校的排名就变成实时变动了，挑战成功双方的排名就能互换。

这对马6来说属于是重大利好，让他惊喜万分。

因为排名上升能够给他带来教育点，数量还不少，之前半年一变太慢了，而且是教育部的官员根据学校的规模，师资，财务状况……多维度来进行评判的。

想提升学校排名并不容易，而现在只要挑战成功排名就能上升。

对于厚德这种吊车尾的倒数学校，也不用防守，直接放手进攻就行。

然而曹幼仪对此却并不乐观，特别是当她得知往后教育部的拨款也会与学校排名挂钩，靠后的学校可能会取消财政补贴。

这对于财务状况本就不佳的厚德无异于雪上加霜。

不过她也只是提醒了下马6，之后便忙着去找人收购那片光树叶和松石了。

马6则先去了趟科研实验室，看了眼新鲜出炉的【实战是最好的老师】和【负重练功】。

实战是最好的老师：每次实战结束后根据参战学生的人数提供相应的教育点。

一级灾厄带每人提供2点，二级灾厄带每人4点，三级灾厄带每人8点……

负重练功：临时削减参战师生5o%的体力和5o%的精神力，换取战斗结束后教育点翻倍的效果。

很好，赚取教育点的前置条件都已经达成了，接下来就是想办法打赢灾厄带里的那些怪物和领主了。

而以厚德师生如今减半的战斗力，显然无法做到这一点。

不过不要紧，马6已经有了应对的办法，随后他将目光转移到了道具商店的一样道具上。

（本章完）