笔下文学

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第9章（第1页）

他思索片刻，终于开口道：“我看见了……空旷的原野，或许是南极。

那里寒冷，萧瑟，天上有极光。

原野上有一位流离失所的士兵。

他在战斗，与智械战斗。

濒死之刻，他回想起人类的命运与不朽的意志。

这让他重燃斗志，从而继续战斗，但最终……他依然逃不过死亡，与敌人同归于尽。”

说完了，他转向白修辰：“这是什麽音乐？是电影配乐吗？”

“没错，”

白修辰肯定道，“要不要看看自己猜对了多少？”

一段视频被投放在墙壁上。

何喻之没看过这部电影，但他确实猜到了十有八九。

“这是什麽片子？”

他问道。

“《数字荒原的流放者》。”

白修辰答，并在停顿片刻后继续道，“那天你提完问题之后，我也在想我说的‘逻辑’到底是什麽。

后来我想通了——就你的作品而言，与其说是逻辑，不如说是故事。”

何喻之问道：“你是说，需要把每段声音与情节对应上吗？”

“可以这样试试。”

何喻之心想，这一趟来得果然值得，直接把抽象的问题具体化了。

虽然还没具体到可以直接实施方案的程度，但至少他有了一个方向。

他谢过白修辰，继而开啓下一个话题：

“关于‘触’，那个主题……我在想，也许我可以增加一些和观衆互动的元素。

但具体怎麽互动，我暂时还没有概念。”

“这就跟你想讲的故事有关了，”

白修辰若有所思，“关于这个故事，你有什麽想法吗？”

“应该还是与地下通道有关吧。”

“那你可能得思考一下剧场里的观衆和地下通道的观衆有什麽关联。

我就不说太多了，毕竟这是你的节目。”

“好。”

何喻之点头道。

也不知道白修辰本人想準备怎样的节目——关于这一点，何喻之昨天就很好奇了。

虽然他很想现在就问问看，但他明白，说不定到下周，白修辰就会主动分享了。

何喻之开始问学习方面的问题：“白教授，你有没有推荐的软件学习资源？”