笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第22章（第2页）

。

我念书都干巴巴，真的不要指望我抑扬顿挫地朗诵，更何况演讲这种东西不是还要自己写一篇，还要一遍遍给老师追着校正的吗？写作文还马马虎虎呢，怎么可能写出来可以博得满堂喝彩的演讲稿？我立马请求：“要不就朗诵吧，我演讲真不行啊老师。”

语文老师满意地点点头，“嗯——”

然后对姚恺乐说道：“这不就解决了吗？成诗雨朗诵，你换成演讲。”

相对比于我的愁眉苦脸，姚恺乐倒是答应的很干脆。

再跟跟郑茗风诉苦，他认真分析，提出了“温和地被迫接受退而求其次”

理论。

有屁用？！

朗诵啊，朗诵，想我双料影后要面临如此困境。

负责此次比赛的老师还煞有其事给我们这些比赛的学生弄了一个教室，可以在课后等空闲时间去那练习。

而我认为“脸固有一丢，或丢在海选，或丢在半决赛。”

还不如海选就out，这样就不用花时间练习，而且也不怕半决赛再被淘汰。

所以我几乎就不会去那间教室练习。

某天又是水足饭饱，我和郑茗风跟两街溜子似的上了楼，就听见那间教室激昂的伴奏声和充满感情的“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”

等我们走到教室门口的时候，里面的同学已经朗诵到：“--暴风雨！

暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：--让暴风雨来得更猛烈些吧！”

还没等郑茗风问我，我就疑惑地说道：“她们怎么有伴奏呢？”

“对啊，她们怎么有伴奏，你没准备吗？”

“我不知道啊。”

我提议道：“要不进去看看？”

“嗯。”

那是我第一次去那间教室，看清参加比赛的人，又再次震惊住了：哦豁，不得了，这个暗恋郑茗风，那个送过巧克力一个念“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”

，另一个目视前方“，为什么我的眼里常含着泪水，因为我爱的深沉”

再看看我，临时捡了一首，“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”

恰好姚恺乐和郝凝珍也在，郝凝珍换上bg，朗诵“shalliparetheetoasursday?”

回到教室不久，我灵机一动，成功和郝凝珍求来了伴奏，于是比赛当天，在理查德·克莱德曼的《星空》中，我激情澎湃地朗诵道：“臣子恨，何时灭待从头、收拾旧山河，朝天阙!”