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那根被奖金这块烙铁烫得红红的脖子,突起着箍在脖子上两根动脉大筋,就像缠绕在古树上不堪忍受压抑的两根藤条,让人担心稍加用力会不会绷断。
“教高三的老师一学年两个学期,一本资料回扣五元钱,每个学科一学年定五本资料,全学年一千学生,单科半年回扣两万五。
高三单科老师每人每年可拿回扣八千元,再加上寒暑假补课和周末补课的收入,这合理吗?如果功劳都是他们的,那让学生直接上高三好了,高一、高二不用读了。”
从指导学生写议论文的角度来说,这论点论据和论证过程,都不缺少充分,如果从计算高三老师拿回扣的精确数字的把握来看,不让他当个小学数学老师,也确实是委屈了这块材料。
他的这番话,起到了抛砖引玉的作用,与他经常下围棋的政治组方老师也有话了。
“他娘的,我们平均月工资二、三百,高三教师额外收入这样可观,高三把关的又大多数是老教师,这不相当于淡化了我们教高一、高二,这些年轻教师的作用,抹杀了我们的教学成绩嘛?”
郜铣冰虽然是年轻教师中极少的受益者之一,他认为学校这样做也很不公平。
但他说了不算无能为力,看见老师们已经像被在炉火中烤得发了红的烙铁各个群情激愤,心想:自己毕竟是中层领导干部,有义务给在场的老师们降降温。
于是说道:“大家有意见可以在职工代表大会上提嘛,私下里议论和闹情绪,能解决什么问题呢?”
“你不也是学校中层领导吗?开会时你也在场研究了。
平日里你唱高调,今天为大家好明天为大家服务的,你在会上为什么不提?”
近乎发疯了的曲老师,听到郜铣冰上述的话,眼睛一瞪,把斗争矛头转向了郜铣冰。
“吆,曲老师可是挺会挑人,郜老师大小也是领导还连年教高三,人家是受益者之一。
怎么可能替普通老师说话呢?你快省点力气吧。”
刘东影把身子扭向一边,用书点着曲老师后背,看似说的慢条斯理,丝毫不影响表达她故意歪曲郜铣冰话意和火上浇油的用意。
郜铣冰被这几个因金钱腐蚀得变了形的尊容激怒了。
他把手里的刊物往桌子上一摔,离开办公室朝着图书馆走去。
到表哥廉政家吃饭“铣冰,都快下班了,你怎么独自一人坐在这里?”
不知道什么时候王小晶走了进来。
“我过来看看书,办公室太吵了。”
“你哪里在看书呀?我都躲在门后看了你快半个小时了,你眼睛盯在窗外发呆,手里的书一页都没翻,还说在看书?来,拿给我看看,看看你究竟看的是哪本天书?”
说着,小晶伸手从郜铣冰手里把书夺了过去。
王小晶看了两眼把书扔到书架上,拉着郜铣冰朝门外走,边走边说:“看你满脸不开心的,到底怎么了么?”
“还能怎么,还不是因为发高考奖金那点事儿?”
“每年的高考总结表彰会不是等到下一年与职工代表大会一起开么?怎么提前了?”
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