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阿丽莎乖乖低头。
她没有被区区人类的眼神震慑住,但她想起来自己现在还在“敌营”
了。
普洛小学的老师们基本上都有个共识:天堂福利院来的小朋友都比较早慧,品学兼优,不需要老师们操心。
本来数学老师以为阿丽莎也是其中之一。
但现在看来,她好像是个例外。
不过在老师看来,阿丽莎只是犯了一般小朋友都会犯的错。
学习习惯没养成,上课开小差,这多正常啊?
这种时候,就是凸显教师作用的时候!
老师没准备责罚阿丽莎,只是点她起来回答问题。
阿丽莎的眼里都是迷茫,“啊?”
这种无足轻重的课程不是混混时间就够了吗?还要回答问题?
这熟悉的学渣气质,老师一眼就分辨出来了。
他伸手摸了摸阿丽莎的脑袋,“不会更要认真听哦,不要睡着了。”
阿丽莎顺口就接了下去,“没关系的老师,这说明你的催眠功力比较深,值得肯定。”
说着,阿丽莎还给老师竖了个大拇指,鼓励他不要自卑。
教不会她无所谓,反正她不想学,相对来说,老师的催眠能力真的很厉害了。
以前她不想睡觉,老爹的催眠术不管用,又被她缠着讲睡前故事,结果把她讲得越来越精神……
所以,阿丽莎是真心夸赞老师的。
话音刚落,教室里一片死寂。
之前阿丽莎在班里不算显眼,毕竟跟她熟悉的只有凯伊一个。
哪怕是被老师点名,大部分小朋友也就多看一眼。
但,阿丽莎石破天惊的一番话,成功将所有人的注意力都吸引过来了。
包括之前跟阿丽莎一样打瞌睡的小朋友。
她的话将教室内的瞌睡都给震跑了。
他们敢打瞌睡(主要是控制不住),可不敢直接跟老师呛声。
而这位勇士,之前不显山不露水的,却直接跟老师硬杠了!
沉默之后,教室就变得有些躁动。
有人窃窃私语,跟其他同学询问阿丽莎的名字,也有人想要给这位勇士喝彩,但碍于老师的镇压,只能用表情和一些小动作为她鼓掌。
凯伊等小天使则是茫然、震惊,就像不认识阿丽莎一般(事实上他们确实不认识)。
然后,最快反应过来的凯伊赶紧戳戳阿丽莎的后背,这不是一个天使该说的话啊!
哦不,这甚至不是一个正经学生该说的话!
而同时,老师脑壳突突,有了一种血压拉满的感觉。
最让人头疼的不是阿丽莎桀骜不驯什么的,而在于她是用最乖巧的表情和语气说出这种话的。
这意味着,她不觉得自己说的话有啥问题。
教认知,比教知识容易,但又更难。
好在阿丽莎这个年纪,其实是最容易引导认知的时候。
老师感觉到了自己沉甸甸的使命:慢慢来吧。
他深呼吸了一下,对阿丽莎说:“阿丽莎同学,很抱歉我的课程这么催眠,为了让你有更好的学习效果,不得不请你在最后一排站着听课了。”
阿丽莎懵懵地站到了教室的最后一排。
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